1. Настоящее положение устанавливает порядок применения Школой (далее
- образовательная организация) электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том
числе при проведении учебных занятий, практик, промежуточной аттестации,
текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации обучающихся в ходе
реализации основных образовательных программ и (или) дополнительных
образовательных программ (далее - образовательные программы) или их частей.
2. Настоящее положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
- постановлением Правительства Российской Федерации от 11 октября 2023 г. №
1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
- приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
- приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования»;
- приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования»;
- приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания»; «МР 2.4.0330-23. 2.4.
Гигиена детей и подростков. Методические рекомендации по обеспечению санитарноэпидемиологических требований при реализации образовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Методические рекомендации» (утв. Главным государственным санитарным врачом
РФ 29.08.2023) (вместе с «Рекомендациями для родителей (законных представителей)
2

по сокращению экранного времени у детей»);
- Уставом и локальными нормативными актами образовательной организации.
3. Понятия, используемые в Положении:
- "информационные системы" - государственные информационные системы,
региональные информационные системы и информационные системы
образовательных организаций, эксплуатируемые при реализации
образовательных программ или их частей с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий;
- "онлайн-курс" - учебный курс, реализуемый с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
размещаемый на официальных сайтах образовательных организаций и
образовательных платформах, доступ к которому предоставляется через
информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть
"Интернет"), и направленный на обеспечение достижения обучающимися
определенных результатов обучения;
- "цифровой образовательный контент" - материалы и средства обучения и
воспитания, представленные в цифровом виде, включая информационные
ресурсы, а также средства, способствующие определению уровня знаний,
умений, навыков, компетенции и достижений обучающихся;
- "цифровые
образовательные
сервисы"
цифровые
решения,
предоставляющие возможность приобретения знаний, умений и навыков, в
том
числе
дистанционно,
и
обеспечивающие
автоматизацию
образовательной деятельности;
- "цифровое индивидуальное портфолио обучающегося" -структурированный
набор данных обучающегося о его персональных достижениях,
компетенции, документах об образовании и (или) о квалификации,
документах об обучении и документах, подтверждающих освоение онлайнкурса.
3. Реализация образовательных программ или их частей в образовательной
организации может осуществляться с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий, а также с применением
исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и федеральных государственных требований, образовательных
стандартов и требований, разрабатываемых самостоятельно в соответствии с
частями 10 и 11 статьи 11 Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации".
4. При применении электронного обучения организуется как отложенное во
времени, так и в режиме реального времени взаимодействие обучающегося с
педагогическим работником посредством использования баз данных, цифровых
образовательных сервисов, информационных технологий, технических средств и
информационно-телекоммуникационных сетей, при котором обучающийся
3

самостоятельно выполняет задания в порядке, определенном педагогическим
работником в том числе для осуществления контроля усвоения материала, в целях
освоения обучающимся учебных предметов, курсов и дисциплин (модулей),
предусмотренных образовательной программой.
При
применении
дистанционных
образовательных
технологий
образовательные программы реализуются в основном с применением
информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на
расстоянии) или частично опосредованном взаимодействии обучающегося и
педагогического работника
5. В целях реализации образовательной программы в течение всего периода
обучения для участников образовательных отношений должны быть созданы
условия получения доступа к электронной информационно-образовательной среде
образовательной организации, обеспечивающей независимо от места нахождения
обучающихся:
а) доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей) и практик, к изданиям электронных библиотечных
систем и электронным образовательным ресурсам, содержащим электронные
учебно-методические материалы, указанным в рабочих программах, в том числе к
онлайн-курсам;
б) доступ
к
государственным
информационным
системам,
предусматривающим
обработку
персональных
данных
обучающихся,
создаваемым, модернизируемым и эксплуатируемым для реализации основных
общеобразовательных программ;
в) доступ к базам данных и информационным справочным системам, состав
которых определяется в рабочих программах учебных предметов, курсов и
дисциплин (модулей);
г) фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной
аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой
аттестации;
д) возможность проведения всех видов занятий, оценки результатов обучения
по образовательным программам, реализация которых предусмотрена с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий;
е) формирование цифрового индивидуального электронного портфолио
обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок в
отношении этих работ;
ж) взаимодействие между участниками образовательных отношений,
в том числе отложенное во времени и опосредованное (на расстоянии) в режиме
реального
времени
посредством
использования
информационнотелекоммуникационных сетей.
6. При реализации образовательных программ или их частей с
использованием электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий образовательная организация определяет:
а) основные средства обучения и цифровой образовательный контент, виды
4

используемых дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ или их частей;
б) способы
применения
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ,
необходимость и (или) ограничения по применению цифровых образовательных
сервисов и цифрового образовательного контента в обучении, которые
учитываются при разработке образовательных программ;
в) образовательные программы, реализуемые с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в
соответствии с требованиями части 3 статьи 16 Федерального закона "Об
образовании в Российской Федерации".
7. Для реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна
использовать государственные информационные системы, создаваемые,
модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных
программ.
8. Образовательная организация при принятии решения о реализации
образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий в следующем учебном году доводит до сведения
участников образовательных отношений эту информацию не позднее 1 мая
текущего учебного года путем ее размещения в открытом доступе на официальном
сайте образовательной организации в сети "Интернет".
Решение о реализации образовательных программ и проведении
промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой
аттестации по программам начального общего, основного общего, среднего общего
образования с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий принимаются образовательной организацией по
отношению к классам- участникам образовательных отношений путем издания
локального нормативного акта образовательной организацией в установленном ею
порядке.
9. Образовательная организация в срок, установленный частью 3 статьи 29
Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", обеспечивает
открытость и доступность информации о реализации образовательных программ с
применением
исключительно
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных технологий путем размещения указанной информации на
официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".
10. При наличии заявления обучающегося, достигшего возраста 18 лет,
родителя (законного представителя) обучающегося об отказе в применении
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ по программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования, за исключением случаев, когда
5

реализация таких образовательных программ предусмотрена с применением
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных
технологий,
образовательная организация осуществляет обучение по таким образовательным
программам такого обучающего без применения электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий. Порядок обучения такого
обучающегося определяется локальными нормативными актами образовательной
организации.
11. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных
технологий
образовательная организация:
а) обеспечивает соответствующий применяемым технологиям уровень
подготовки педагогических, научных, учебно-вспомогательных,
административно-хозяйственных работников образовательной организации;
б) обеспечивает обучающемуся доступ к программному обеспечению для
реализации
дистанционных
образовательных
технологий
в
объеме,
предусмотренном образовательной программой, необходимом для освоения
соответствующей образовательной программы или ее части;
в) определяет
порядок
оказания
учебно-методической
помощи
обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых
дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных
технологий;
г) самостоятельно и (или) совместно с операторами используемых
информационных систем определяют порядок оказания технической помощи
обучающимся и педагогическим работникам;
д) определяет соотношение объема занятий, проводимых в форме контактной
работы обучающихся с педагогическими работниками образовательной
организации и (или) лицами, привлекаемыми образовательной организацией, и
объема занятий, проводимых на иных
условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
е) определяет порядок фиксации хода образовательного процесса,
промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой
аттестации путем издания локального нормативного акта образовательной
организации;
ж) обеспечивает реализацию образовательных программ обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их
психофизического развития и в соответствии с их особыми образовательными
потребностями;
з) обеспечивает соблюдение установленных государственными санитарноэпидемиологическими правилами и гигиеническими нормативами (санитарными
правилами) санитарно-эпидемиологических требований, за исключением случаев,
когда реализация образовательных программ предусмотрена с применением
6

исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий.
12. Для использования единой системы идентификации и аутентификации в
целях аутентификации обучающегося (законного представителя) в информационной
системе
образовательная
организация
обеспечивает
присоединение
информационной системы образовательной организации к инфраструктуре,
обеспечивающей
информационно-технологическое
взаимодействие
информационных систем, используемых для предоставления государственных и
муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций
в электронной форме, в соответствии с постановлением Правительства Российской
Федерации от 22 декабря 2012 г. №1382 "О присоединении информационных
систем организаций к инфраструктуре, обеспечивающей информационнотехнологическое взаимодействие информационных систем, используемых для
предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения
государственных и муниципальных функций в электронной форме".
13. Образовательная организация для проведения промежуточной
аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий в порядке проведения промежуточной аттестации, текущего контроля
успеваемости и итоговой аттестации определяет:
а) способ идентификации и (или) аутентификации обучающихся;
б) порядок действий обучающихся и лица (лиц), проводящего
промежуточную аттестацию, текущий контроль успеваемости и итоговую
аттестацию, при возникновении технических проблем, препятствующих
проведению промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости
с применением дистанционных образовательных технологий;
в) порядок, сроки и способы информирования обучающихся о порядке
проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и
итоговой аттестации, а также о способе ознакомления с их результатами.
14. Регламент образовательной организации по применению сервисов
взаимодействия преподавателей с обучающимися и законными представителями
посредством видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями,
фото-, аудио- и видеоинформацией, файлами и перечень лиц, ответственных за
поддержку применяемых технологий, описан в Приложении №1 и размещается в
открытом доступе на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет".
15. Системы управления обучением, программное обеспечение,
используемое в составе дистанционных образовательных технологий, а также для
реализации образовательных программ, идентификации обучающегося в составе
сервисов видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями,
фото-, аудио-и видеоинформацией, файлами должны создаваться и использоваться
в соответствии с законодательством Российской Федерации и (или) должны
7

включаться в единый реестр российских программ для электронных
вычислительных машин и баз данных в соответствии с постановлением
Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2015 г. № 1236 "Об
установлении запрета на допуск программного обеспечения, происходящего из
иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения
государственных и муниципальных нужд".
16. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных
технологий
образовательные организации ведут учет и осуществляют хранение результатов
образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе
и (или) в электронной форме в соответствии с требованиями Закона Российской
Федерации "О государственной тайне" и Федерального закона "Об архивном деле
в Российской Федерации", а также обеспечивают обработку персональных данных
обучающихся и иных участников образовательных отношений в соответствии с
требованиями Федерального закона "О персональных данных", а также согласно
Положению о ведении Электронного журнала.

8

Приложение №1
Регламент организации обучения ребенка с использованием
дистанционных образовательных технологий
1. Действия обучающегося при организации обучения с
использованием дистанционных образовательных технологий
1.1. Зарегистрироваться на цифровой платформе, осуществляющей
поддержку дистанционного обучения.
1.2. Заходить каждый день в свой личный кабинет на цифровой
платформе, осуществляющей поддержку дистанционного обучения в
соответствии со своим расписанием, которое отображается в электронном
дневнике.
1.3. Проверять ежедневно электронную почту (свою или родителя
(законного представителя)), на которую учитель высылает обучающие
материалы, которые включают видеоматериалы и сценарии уроков, тесты,
собственные материалы учителя и материалы сторонних ресурсов, с которыми
обучающийся работает самостоятельно.
1.4. Выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который учитель
установил.
1.5. Выполненные задания и другие работы направлять учителю на
проверку посредством цифровой платформы, осуществляющей поддержку
дистанционного обучения, электронной почты или через другие средства
сообщения, которые определил учитель.
1.6. Проверять комментарии и замечания учителя в отношении
выполненных работ на следующий рабочий день после того, как отправил работу
на проверку.
2. Действия учителя при дистанционном обучении
2.1. Зарегистрироваться на цифровой платформе, осуществляющей
поддержку дистанционного обучения.
2.2. В соответствии с расписанием выкладывать обучающие материалы и
домашние задания с использованием дистанционных образовательных ресурсов,
дублировать их на электронную почту родителей или ребенка (при наличии).
2.3. Проверять выполненные работы в день их получения, своевременно
выставлять отметки в журнал.
2.4. Осуществлять обратную связь с обучающимися, давать текстовые или
аудио-рецензии, проводить онлайн-консультации согласно утвержденному
расписанию.
2.5. Планировать занятия с учетом системы дистанционного обучения и
в соответствии с нормами СанПиН.