образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 Nº 373;
 Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 Nº 1897;
 Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.05.2012 Nº 413;
 Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 Nº 1598;
 Порядком формирования федерального перечня учебников, допущенных
использованию
при
реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, утвержденного приказом Министерства просвещения. Российской Федерации
от 18.12.2019 Nº 695
 СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучение в общеобразовательных организациях. Санитарноэпидемиологические правила и нормативы, утвержденными Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 Nº 189;
 иными нормативными правовыми актами, регламентирующими организацию
 библиотечного дела в образовательных организациях;
 уставом Школы и нормативными правовыми актами Школы, настоящим
Положением.
1.5. B соответствии Федеральным законом от 25.07.2002 Nº 114-Ф3 «O
противодействии экстремистской деятельности» в библиотеке запрещено распространение,
хранение и использование литературы экстремисткой направленности (литературы,
содержащей экстремистские материалы).
В соответствии со статьей 1 указанного закона экстремистскими материалами
являются предназначенные для обнародования документы либо информация на иных
носителях, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо
обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности,
в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии,
фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие
национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения
военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение
какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы.
Федеральный список экстремистских материалов размещен в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте Министерства юстиции
Российской Федерации.
1.6.Формирование фонда библиотеки библиотечно-информационными ресурсами
осуществляется комплектованием универсального фонда учебными, художественными,
научными, справочными, научно - популярными документами (изданиями) на различных
носителях информации, не противоречащих требованиям Федерального закона
«О противодействии экстремистской деятельности» от 25.07.2002 №114-ФЗ, не
содержащими материалов экстремистской направленности и не входящих в Федеральный
список экстремистских материалов ; не противоречащими требованиям Федерального
закона от 14.07.2022 года №255-ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под
иностранным влиянием».
1.7. Организация обслуживания обучающихся и педагогических работников Школы в
библиотеке производится в соответствии с правилами техники безопасности и

противопожарными нормами и правилами, санитарно-гигиеническими правилами и
нормативами.
1. Цели и задачи библиотеки
2.1. Цели библиотеки соотносятся с целями Школы:
 формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
 адаптация обучающихся к жизни в обществе;
 создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ обучающимися;
 содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и
нравственному развитию обучающихся;
 содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми и народами
независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной
принадлежности;
 воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине,
семье;
 способствование реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и
убеждений; способствование развитию способностей каждого человека, в том числе
в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и
социокультурными ценностями;
 формирование здорового образа жизни у обучающихся.
2.2. Основными задачами библиотеки являются:
 обеспечение обучающихся и педагогических работников Школы (далее
пользователи) доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям
посредством использования библиотечно-информационных ресурсов Школы на
различных носителях информации;
 формирование в среде обучающихся мировоззрения и духовно-нравственной
атмосферы этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах уважения
прав и свобод человека, стремления к межэтническому миру и согласию, готовности
к диалогу;
 осуществление профилактических (в том числе воспитательных) мер, направленных
на предупреждение экстремисткой деятельности среди детей и подростков;
 воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;
 формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение
поиску, отбору и критической оценке информации;
 совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения
новых информационных технологий и компьютеризации библиотечноинформационных процессов, формирование в Школе комфортной библиотечной
среды.
3. Основные функции библиотеки
Для реализации основных задач библиотеки:
3.1. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов Школы:
 формирует фонд учебников (в соответствии с федеральным перечнем учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,






среднего общего образования) и учебных пособий (выпущенных организациями,
входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,
которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования);
комплектует универсальный фонд учебной, методической, художественной,
научной, научно-популярной и справочной литературы, периодических изданий (в
печатном и цифровом (электронном) виде) по входящим в реализуемые основные
образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям);
пополняет фонд библиотечно-информационных ресурсов, в том числе используя
информационные ресурсы сети «Интернет»;
аккумулирует
учебные,
учебно-методические
документы,
создаваемые
обучающимися и педагогическими работниками Школы в ходе реализации и
освоения образовательных программ.

3.2. Осуществляет сверку поступающих в библиотеку документов (на любых носителях) с
Федеральным списком экстремистских материалов 1 раз в квартал и по мере поступления
новых документов (литературы).
Производит возрастную классификацию информационной продукции в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2010 Nº 436-Ф3 « О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
3.3. Создает информационную продукцию:
 организует и ведет справочно-библиографический аппарат (алфавитный каталог,
картотеки, электронный каталог);
 разрабатывает рекомендательные библиографические списки, указатели;
 обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции.
3.4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
обучающихся Школы:
 создаёт условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной,
творческой деятельности;
 организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и
навыков работы с книгой и информацией;
 оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих у
обучающихся в процессе их учебной и досуговой деятельности, в том числе при
самообразовании;
 организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности обучающегося, оказывает содействие
педагогическим работникам Школы в организации внеурочной деятельности,
содействует развитию критического мышления обучающегося;
 содействует администрации Школы, педагогическим работникам в организации
образовательной деятельности Школы, досуговой деятельности обучающихся;
 реализует меры по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
(или) развитию, в том числе путем ограничения доступа к информации,
распространяемой посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в
том числе сети «Интернет».
3.5. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
педагогических работников Школы:
 выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с

профессиональной деятельностью педагогического работника;
 выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области
педагогических инноваций и новых технологий;
 содействует повышению профессиональной компетенции педагогического
работника, повышению его квалификации;
 создаёт банк педагогической информации как основы единой информационной
службы Школы, осуществляет накопление, систематизацию информации по
предметам, разделам и темам;
 организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях,
просмотр электронных версий педагогических изданий;
 осуществляет текущее администрацию Школы информирование педагогических
работников вопросам организации, осуществления и управления образовательной
деятельностью Школы (дни информации, обзоры новых поступлений и
публикаций);
 осуществляет организационную и методическую поддержку педагогических
работников при создании ими информационных продуктов (документов,
электронных документов, баз данных);
 способствует проведению занятий с обучающимися по формированию
информационной культуры.
3.6. Осуществляет работу с родителями (законными представителями) обучающихся
Школы:
 информирует о поступлении в библиотеку литературы и периодических изданий;
 консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с
информацией по воспитанию детей;
 консультирует по вопросам применения (использования) обучающимися учебных
изданий и учебных пособий.
4. Организация деятельности библиотеки
4.1. Библиотечно-информационное обслуживание пользователей осуществляется на основе
библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с Годовым планом работы Школы
по соответствующим направлениям, образовательными программами, реализуемыми
Школой, планом работы библиотеки.
4.2. Библиотечно-информационное обслуживание пользователей библиотекой
осуществляется путем: выдачи пользователям учебников и учебных пособий, необходимых
для освоения образовательных программ, выдачи пользователям художественной и иной
литературы по читательским абонементам, по абонементным карточкам и ведомостям
выдачи учебной литературы и др., организации работы читального зала библиотеки.
4.3. В целях обеспечения нормального функционирования библиотеки, ее модернизации в
условиях информатизации образования, в пределах средств, выделяемых из бюджета
Санкт-Петербурга, Школа обеспечивает библиотеку:
 гарантированным
финансированием
комплектования
библиотечноинформационных ресурсов (учебников, учебных пособий, документов на
традиционных и электронных носителях);
 необходимыми помещениями, в соответствии структурой библиотеки,
требованиями и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров,
нормами и правилами пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами;
 современной электронно-вычислительной, телекоммуникационной и копировальномножительной техникой и необходимыми программными продуктами;
 ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;

 библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
4.4. Школа создает условия для сохранности техники, оборудования и иного
имущества, закрепленного за библиотекой.
4.5. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда
библиотеки, комплектование фонда учебников и учебных пособий в соответствии с
правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, создание
необходимых условий для деятельности библиотеки несет директор Школы в соответствии
с уставом Школы.
4.6. Контроль за фондом библиотеки, электронными документами, сайтами и иными
ресурсами в сети «Интернет» (доступ к которым возможен с компьютеров, установленных
в библиотеке) на предмет отсутствия экстремистских материалов, информации,
причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, осуществляет работник Школы,
определенный ответственным за информатизацию Школы.
4.7. Библиотекой обеспечивается требуемый режим хранения и сохранности
библиотечного фонда.
4.8. Режим работы библиотеки утверждается директором Школы, в соответствии с
правилами внутреннего распорядка обучающихся и иными локальными нормативными
актами Школы.
Предусматривается выделение:
 Двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной
работы;
 Одного раза в месяц - санитарного дня, в который обслуживание пользователей не
производится;
 Не менее одного раза в месяц - методического дня.
4.9. В целях обеспечения рационального использования библиотечно-информационных
ресурсов Школы в работе с детьми библиотека взаимодействует с библиотеками других
образовательных организаций, организациями (библиотеками), осуществляющими
библиотечное обслуживание населения.
4.10.
Библиотека осуществляет информирование обучающихся и педагогических
работников Школы о своей деятельности, в том числе путем размещения соответствующей
информации на официальном сайте Школы в сети «Интернет».
5. Управление и штаты библиотеки
5.1. Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и уставом Школы.
5.2. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет директор Школы.
5.3. Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой (библиотекарь),
который несет ответственность за организацию и результаты деятельности библиотеки в
соответствии с должностными обязанностями, трудовым договором, локальными
нормативными актами Школы и уставом Школы.
5.4. Заведующий библиотекой и иные работники библиотеки назначаются директором
Школы.
Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает методист по
библиотечному фонду ГБУ ДППО ЦПКС "ИМЦ" Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
5.5. Трудовые отношения работников библиотеки с работодателем регулируются
трудовым договором, нормами трудового законодательства России.
5.6. Работники библиотеки, помимо общих прав, предусмотренных трудовым
законодательством России, имеют право:



самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечноинформационного обслуживания пользователей, с учетом требований настоящего
Положения, иных локальных нормативных актов Школы, устава Школы;
 проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки
библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
 рекомендовать источники комплектования информационных ресурсов;
 определять в соответствии с настоящим Положением, иными локальными
нормативными актами Школы виды компенсации ущерба, нанесенного
пользователями библиотеки;
 участвовать в работе библиотечных ассоциаций и союзов.
5.7. Работники библиотеки обязаны:
 обеспечить пользователям возможность работы с библиотечно-информационными
ресурсами библиотеки;
 информировать пользователей о видах услуг, предоставляемых библиотекой;
 обеспечить научную организацию фондов и каталогов:
 формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебных изданий, требованиями стандартов, образовательными федеральных
государственных образовательных программами, реализуемыми Школой,
интересами, потребностями и запросами пользователей;
 совершенствовать
информационно-библиографическое
библиотечное
обслуживание пользователей;
 обеспечивать сохранность использования носителей информации, систематизацию,
размещение и хранение;
 ежеквартально проводить сверку имеющихся в фондах библиотеки документов с
Федеральным списком экстремистских материалов;
 обеспечивать режим работы библиотеки в соответствии с потребностями
пользователей и работой Школы;
 повышать свою квалификацию.
6. Права и обязанности пользователей библиотеки
6.1. Пользователи библиотеки имеют право:









получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных
ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки:
получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации:
получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные
издания и другие источники информации;
продлевать срок пользования книгами, документами;
получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические
справки на основе фонда библиотеки:
получать консультационную помощь в работе с информацией на цифровых
(электронных) носителях, при пользовании оборудованием библиотеки;
участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
обращаться для разрешения конфликтной ситуации, возникшей при пользовании
библиотечно-информационными ресурсами библиотеки, к администрации Школы,
в комиссию Школы по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений.

6.2. Пользователи библиотеки обязаны:











соблюдать правила пользования библиотекой;
бережно относиться учебникам, учебным пособиям, книгам, периодическим
печатным изданиям (не вырывать и не загибать страницы, не делать подчеркивания
и пометки), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки,
расположения карточек в каталогах и картотеках;
пользоваться ценными справочными документами только в помещении библиотеки;
убедиться при получении документов (учебников, учебных пособий, книг) в
отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника
библиотеки.
возвращать документы документов (учебники, учебные пособия, книги) в
библиотеку в установленные сроки;
заменять документы (учебники, учебные пособия, книги) библиотеки в случае их
утраты или порчи им равноценными, компенсировать причиненный ущерб;
за порчу учебников, учебных пособий, книг, периодических печатных изданий,
иных документах на различных носителях несут родители (законные представители
обучающихся).
после окончания обучения в Школе или в связи с прекращением трудовых
отношений со Школой сдать (передать) в библиотеку полученные в пользование
документы (учебники, учебные пособия, книги).

6.3. Порядок пользования школьной библиотекой:






запись обучающихся Школы в библиотеку производится по списочному составу
класса в индивидуальном порядке, педагогических и иных работников школы - при
предъявлении паспорта (иного документа, удостоверяющего личность);
перерегистрация пользователей производится библиотекой ежегодно;
документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является
читательский формуляр;
читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда
библиотеки и их возвращения в библиотеку.

6.4 Порядок пользования абонементом:






пользователи имеют право получить на дом не более пяти документов (книг)
одновременно (за исключением учебников, учебных пособий, необходимых
обучающемуся для освоение образовательной программы в соответствующем
классе);
максимальные сроки пользования документами (учебниками, учебными пособиями,
книгами) составляют: учебники, учебные пособия - учебный год;
научно-популярная, познавательная, художественная литература - 14 дней;
периодические издания, издания повышенного спроса - 7 дней.
пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них
отсутствует спрос со стороны других пользователей.

6.5 Порядок пользования читальным залом:



документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;
энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном
экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале.

6.6. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:






разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек
одновременно;
по всем вопросам поиска информации в сети «Интернет» пользователь должен
обращаться к работнику библиотеки;
запрещается обращение к информационным ресурсам в сети «Интернет», доступ к
которым предоставляется за плату;
работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарноэпидемиологическим (санитарно-гигиеническим) правилам и нормативам;
запрещается обращение к информационным ресурсам в сети «Интернет», доступ к
которым обучающимся ограничен или запрещен действующим законодательством
России.