Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 318 с углублённым изучением итальянского языка
Фрунзенского района Санкт-Петербурга

РАССМОТРЕНО
Педагогическим советом
Директор школы
И.А.Кахиани
Протокол № __
от “__.05.2026”

УТВЕРЖДЕНО
Директором школы
И.А.Кахиани
Приказ № ____
от “__.05.2026”

ПРИНЯТО
с учетом мнения
Совета родителей
обучающихся

ПРИНЯТО
с учетом мнения
Совета
Старшеклассников

ВЫПИСКА
из основной образовательной программы начального общего образования
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 318
с углублённым изучением итальянского языка
Фрунзенского района Санкт – Петербурга

Учебный план начального общего образования
на 2026 – 2027 учебный год
(1-4 классы)

Санкт-Петербург
2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Общие положения
1.1. Учебный план начального общего образования Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 318 с
углублённым изучением итальянского языка Фрунзенского района СанктПетербурга (далее - учебный план) для 1-4 классов, реализующих основную
образовательную программу начального общего образования, фиксирует общий
объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав
и структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их
освоение по классам и учебным предметам.
1.2 Нормативно-правовая основа разработки учебного плана.
Учебный план на 2025-2026 учебный год разработан на основе следующих
документов:
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 года №273-ФЗ (Далее – Закон об образовании);
 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования (утв. Приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 года
№ 115);
 СП
2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» (утв. постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации 28.09.2020 № 28);
 СП и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания», (утв. постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2);
 СП и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания», (утв. постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2);
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 31.05.2021 №286 (в ред. Приказов
Минпросвещения России от 18.07.2022 № 569, от 08.11.2022 № 955, от

22.01.2024
№
31);
ФОП НОО приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023
года № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы
начального общего образования» (в ред. приказов Минпросвещения России
от 19.03.2024 № 171, 09.10.2024 № 704);
 Устав и Основная образовательная программа начального общего
образования ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 318 с
углублённым изучением итальянского языка Фрунзенского района СанктПетербурга.
1.3. Учебный год в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 318 с углублённым изучением
итальянского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга начинается 02.09.2024
и заканчивается 31.08.2025.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-4
классах – 34 учебных недели.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю
составляет в 1 классе - 21 час, во 2 – 4 классах – 23 часа .
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение
учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня
составляет:
- для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю –
5 уроков.
- для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом,
чтобы наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в
расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по
шкале трудности либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале
трудности, но в большем количестве, чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х
уроках в середине учебной недели. Продолжительность урока (академический час)
составляет 45 минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую
смену;
- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре,
октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по
35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).
Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3 классах - 1,5
ч., в 4 классах - 2 ч., в 1 классе – до 1 часа.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике
предусматривается чередование периодов учебного времени, сессий и каникул.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников
предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Учебные занятия для учащихся 2-4 классов проводятся по 5-и дневной
учебной неделе.
1.4 Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть
учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных
областей.
Предметная область
Русский язык и
литературное чтение

Основные задачи реализации содержания

Формирование первоначальных представлений о
единстве и многообразии языкового и культурного
пространства России, о языке как основе
национального
самосознания.
Развитие
диалогической и монологической устной и
письменной речи, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей
к
творческой
деятельности.
Воспитание
ценностного отношения к родному языку как
хранителю культуры, включение в культурноязыковое поле своего народа; обогащение
активного и потенциального словарного запаса;
формирование первоначальных научных знаний о
родном языке как системе и как развивающемся
явлении, о его уровнях и единицах, о
закономерностях его функционирования, освоение
основных единиц и грамматических категорий
родного
языка;
обеспечение
культурной
самоидентификации
Математика и информатика Обеспечение интеллектуального развития
младших школьников: развитие математической

речи, логического и алгоритмического мышления,
воображения, обеспечение первоначальных
представлений о компьютерной грамотности.
Предоставление основ начальных математических
знаний и формирование соответствующих умений
.

Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)

Формирование уважительного отношения к семье,
населенному пункту, региону, России, истории,
культуре, природе нашей страны, ее современной
жизни. Осознание ценности, целостности и
многообразия окружающего мира, своего места в
нем. Формирование модели безопасного
поведения в условиях повседневной жизни и в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Формирование психологической культуры и
компетенции для обеспечения эффективного и
безопасного взаимодействия в социуме.
Основы
религиозных Воспитание способности к духовному развитию,
культур и светской этики
нравственному самосовершенствованию.
Формирование первоначальных представлений о
светской этике, об отечественных традиционных
религиях, их роли в культуре, истории и
современности России.
Искусство
Развитие способностей к художественнообразному, эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного и
музыкального искусства, выражению в творческих
работах своего отношения к окружающему миру.
Технология
Формирование опыта как основы обучения и
познания, осуществление поисково-аналитической
деятельности
для
практического
решения
прикладных задач с использованием знаний,
полученных при изучении других учебных
предметов, формирование первоначального опыта
практической преобразовательной деятельности.
Физическая культура
Укрепление здоровья, содействие гармоничному
физическому, нравственному и социальному
развитию, успешному обучению, формирование
первоначальных умений саморегуляции
средствами физической культуры. Формирование
установки на сохранение и укрепление здоровья,
навыков здорового и безопасного образа жизни.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время,

отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой
недельной нагрузки обучающихся, может быть использовано: на проведение
учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
В Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 318 с углублённым изучением итальянского языка
Фрунзенского района Санкт-Петербурга языком обучения является русский язык.
При изучении предметов итальянский язык, ОРКСиЭ осуществляется деление
учащихся на подгруппы.
2. Промежуточная аттестация.
2.1. Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества
освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего
объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
При проведении промежуточной аттестации по всем предметным областям /
учебным предметам могут использоваться устные и письменные формы
промежуточной аттестации, которые определяются школой.
Промежуточная аттестация обучающихся по определению достижения
метапредметных результатов проводится в конце учебного года (май) – в форме
комплексной работы на метапредметной основе 1 раз в два года.
Промежуточная аттестация обучающихся 2-4 классах по достижению
предметных результатов проводится в конце учебного года (в соответствии с
годовым учебным календарным графиком.
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется
в соответствии с календарным учебным графиком.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений,
являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам
четверти.
Промежуточная аттестация проходит на предпоследней/последней учебной
неделе четверти. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации
определяются «Положением о формах, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»,
принятых в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении
средняя общеобразовательная школа № 318 с углублённым изучением
итальянского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
2.2.
Классы
1

Формы промежуточной аттестации
Учебные предметы
Все учебные предметы

Форма
Педагогическое наблюдение

2-4

Русский язык

2-4

Литературное чтение

2–3
4

Иностранный язык (итальянский)
Иностранный язык (итальянский)

2-4
2-4
2-4

Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
светской этики

2-4
2-4
2-4
2-4

Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура

культур

Контрольный
диктант
с
грамматическим заданием
Разноуровневая комплексная
работа
Устное собеседование
Контрольная работа + устный
зачет
Контрольная работа
Итоговая проверочная работа
и Тест +
групповая/индивидуальная
проектная/творческая работа
Творческое задание
Хоровой фестиваль /тест
Тест + творческая работа
Спортивные соревнования/
тест

Оценивание младших школьников в течение первого года обучения
осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной
основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки
самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования
завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ООП НОО
составляет 4 года.

Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3039 часов
Годовой учебный план для I-IV классов на 2025/2026 учебный год
(пятидневная учебная неделя)
Предметные
Учебные
области
предметы
Обязательная часть
Русский язык
Русский язык
литературное
чтение

и

Иностранный язык
Математика
и информатика

Литературное
чтение

Количество часов в год
I
II
III

IV

Всего

165

170

170

170

675

132

136

136

136

540

68

68

136

136

Иностранный язык
(итальянский)
Математика

132

68

136

204
540

Обществознание
и естествознание
(Окружающий
мир)
Основы
религиозных
культур и светской
этики

Окружающий мир

66

68

68

Основы
религиозных
культур и светской
этики
Музыка
33
34
34
Искусство
Изобразительное
33
34
34
искусство
Технология
Труд (технология)
33
34
34
Физическая
Физическая
99
68
68
культура
культура
653
748
748
Итого:
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Физическая
культура

Физическая
культура

Иностранные
языки

Иностранный язык
(итальянский)
653

-

-

-

34

34

68

34

34

34

135

34

сентябреоктябре)

135

34
68

135

782

2971

-

33

-

270

68
2999

(с учетом

Предельно
допустимая
аудиторная
16 часов
учебная нагрузка при 5-дневной учебной
782
в
неделе

270

782

782

(с учетом 16
часов
в
сентябреоктябре)

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений (1 час),
использованы на изучение:
 учебного предмета «Иностранный язык (итальянский)» во 2-3 классах.
Во 2-3 классах углублённое изучение итальянского языка реализуется за счет часов
обязательной части (2 ЧАСА) И ЧАСТИ ЧАСОВ, ФОРМИРУЕМЫХ УЧАСТНИКАМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ (1 ЧАС). В 4 классе дополнительный час по изучению
итальянского языка обязателен во внеурочной деятельности «Мир итальянского»
Обучение редкому итальянскому языку нацелено на комплексную реализацию личностно –
ориентированного, социокультурного и системно – деятельностного подходов к обучению
иностранному языку. Личностный подход выражается:
 в учете возрастных особенностей обучающихся начальной школы, их
интересов, возможностей и потребностей, что проявляется в отборе предметного
содержания речи.
Школа для использования при реализации учебного плана и образовательных программ
выбирает:
 учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников,
допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность (приказ Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254);
 учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего

общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 09.06.2016 № 699).
Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями
определяется из расчета:
 не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме,
достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого
обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть
учебного плана основных общеобразовательных программ;
 не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме или
учебного пособия, достаточного для освоения программы учебного предмета на
каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в часть,
формируемую участниками образовательных отношений, учебного плана
основных общеобразовательных программ.
Учебная нагрузка педагогических работников определяется с учетом количества часов
по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам в
соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 22.12.2014 № 1601 «О
продолжительности рабочего времени (нормам часов педагогической работы за ставку
заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки
педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре».
При определении учебной нагрузки педагогических работников учитывается вся учебная
нагрузка, предусмотренная образовательной программой школы. Нагрузка педагогических
работников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, при тарификации
педагогических работников устанавливается как педагогическая нагрузка по основной
должности. Оплата труда педагогических работников, ведущих занятия в рамках внеурочной
деятельности, устанавливается с учетом всех коэффициентов конкретного педагогического
работника.
Учебная нагрузка педагогических работников определяется с учетом количества часов по
учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам в
соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 22.12.2014 № 1601 «О
продолжительности рабочего времени (нормам часов педагогической работы за ставку
заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки
педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре».
При определении учебной нагрузки педагогических работников учитывается вся учебная
нагрузка, предусмотренная образовательной программой школы. Нагрузка педагогических
работников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, при тарификации
педагогических работников устанавливается как педагогическая нагрузка по основной
должности. Оплата труда педагогических работников, ведущих занятия в рамках внеурочной
деятельности, устанавливается с учетом всех коэффициентов конкретного педагогического
работника.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный предмет/курс
1а
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык (итальянский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и светской
этики
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Итого
Наименование учебного курса
Мир итальянского
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год

5
4
0
4
2
0

1б
2а
Обязательная часть
5
5
4
4
0
2
4
4
2
2
0
0

Количество часов в неделю
2б
3а
5
4
2
4
2
0

5
4
2
4
2
0

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
2
2
2
21
21
22
22
22
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
0
0
21
33
693

0
0
21
33
693

1
1
23
34
782

1
1
23
34
782

1
1
23
34
782

3б

4а

4б

5
4
2
4
2
0

5
4
2
4
2
1

5
4
2
4
2
1

1
1
1
2
22

1
1
1
2
23

1
1
1
2
23

1
1
23
34
782

0
0
23
34
782

0
0
23
34
782